lunes, 28 de febrero de 2011

PROGRAMA EDUCATIVO DE LA ECUELA NUEVA

En el año 1921, las diferentes escuelas que se habían ido creando, hacen que en Calais se cree la liga internacional pou l`education novelle. Estamos en un momento crucial en el que acaba de concluir la Guerra Mundial y nos vamos adentrando poco a poco en la crisis económica de esos años.
Recoge todos los pensamientos de la escuela nueva, estableciendo unos principios básicos que se deben seguir en las escuelas. Se refieren siempre a una escuela pública aunque eso no significa que las escuelas privadas no se acojan los siguientes principios:


PRINCIPIOS

• La escuela es un laboratorio de educación experimental
• Se debe fomentar el trabajo libre y en equipo
• Se distribuye a los alumnos en grupos
• Debe estar cerca de las ciudades (porque es ahí donde se encuentra el trabajo y con ello los obreros)
• Se practica la coeducación (chicos y chicas juntos en la misma clase)
• Se desarrolla la educación física
• Se introduce el juego como gran estrategia educativa.
• Introducen los deportes
• Se cultiva la música y el canto
• Realizar excursiones, campamentos, colonias de verano…
• Se concede especial importancia a los trabajos manuales.
• La conciencia moral y los derechos cívicos
• Utilizar lo menos posible premios y castigos
• Rechazan el formalismo
• Rechazan el intelectualismo
• Se centra en las necesidades del niño
• Paidocentrismo
• La escuela debe ser activa
• Aprender haciendo
• Respeto a la individualidad
• La escuela debe girar en torno a los intereses que el niño tiene
• Adaptación y flexibilidad
• Los intereses deben ser el centro organizador de los contenidos
• libertad
• autonomía
• autoactividad
• La individualización
• La socialización
• La autoeducación

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