PESTALOZZI

Pedagogo suizo formado en un clima muy vivo y el cual fue discípulo de Rousseau.

Pestalozzi tiene el mérito de haber reivindicado el derecho del pueblo a la
educación dentro de un contexto de libertad real sin los típicos
condicionamientos de la época, absolutamente funcional con respecto a la
enseñanza, que obviamente no es la excepción a la regla.

Para Pestalozzi, el conocimiento humano comienza con la intuición sensible de las cosas, y a partir de ella se forman las ideas; por lo cual, también el método de enseñanza ha de seguir este mismo proceso, adaptándose al desarrollo mental del niño en cada momento dado.

La pedagogía de Pestalozzi se centra en la educación infantil y escolar y, desde 1811, él y sus colaboradores mencionan el sistema pestalozziano con el nombre de "educación muy elemental". Consiste en hacer que el proceso de desarrollo humano (sensitivo, intelectual y moral) siga el curso evolutivo de la naturaleza del niño, sin adelantarse artificialmente.

PEDAGOGÍA NATURALISTA

la educación la que debe preocuparse del niño. La base de toda educación es el pleno
conocimiento del desarrollo del niño, y que debe ser el maestro quien oriente al niño y le ayude a ocupar su lugar en la sociedad según sus capacidades. Creó la escuela popular, abierta a todo el mundo, regenerada con espíritu social, no pública ni institucional.

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS

-Naturalidad
-Educación elemental
-Educación Física



Valoración para Aida Laguna, Javier Chillón, Raquel Fuentes, Marta del Valle, Cynthia Sánchez y Nazaret Aparicio.

CONTENIDOS: 2 aceptable
ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS: 2 aceptable
ASPECTOS LINGÜÍSTICOS: 3 buen nivel
PRESENTACIÓN: 3 buen nivel
TRABAJO EN GRUPO: 3 buen nivel